(第505期)語文輔導:閱讀|《黃鶴樓》中作者為什么不寫一寫黃鶴樓的外觀?

學生質疑:《黃鶴樓》的作者為什么不寫一寫黃鶴樓的外觀?(肖倩)

          什么可以寫 ?什么不可寫?             

                                              樂亭縣毛莊初中    梁月

的確如你所說的,雖然這首詩的題目叫《黃鶴樓》,但讀完整首詩,我們發現,詩中沒有一句寫黃鶴樓的外觀。按著我們平常的寫作思路,可能有同學會覺得詩的內容和題目是不一致的。那我們再回到詩中再看一看,沒有寫黃鶴摟的外觀,詩中寫了什么呢?

“昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓”,首聯寫昔人的乘鶴而去是為了寫黃鶴樓的空。

“黃鶴一去不復返,白云千載空悠悠”,頷聯中空悠悠的白云是黃鶴樓上空的白云。

“晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲”,頸聯中所見之景也是在黃鶴樓上遠望所見。

“日暮鄉關何處是,煙波江上使人愁”,尾聯中的愁思也是登樓所產生的情感。

 由此可見,詩人雖然沒有寫黃鶴樓的外觀,但句句與黃鶴樓有關,詩中的景為黃鶴樓所見,詩中的情由黃鶴樓而生。

可能老師這樣解釋,你還是會追問:詩中加進一些黃鶴樓的外觀的詩句又有何不可呢?還是讓我們從語文的角度去解答一下這個問題。

《黃鶴樓》是一首詩歌,詩歌是用最精煉的語言表達情感的藝術,所以我們讀詩一定要讀出作者情感,也就是作者的心里話。作者的心里話是什么呢? “日暮鄉關何處是?煙波江上使人愁。”一個“愁”字道出了詩人內心的情感。他的愁由何而來呢?看到了空蕩蕩的黃鶴樓,還有那悠悠飄蕩的白云,看到了晴朗的天空下漢陽樹歷歷分明,還有鸚鵡洲上芳草茂盛,但終究是異鄉之景,異鄉之景越美,越使他思故鄉。或許之前他的思鄉之情沒有這么濃,但是來到黃鶴樓,所見之景點燃了作者的思鄉之愁,而不是黃鶴樓的外觀引起的他的愁。如果換成寫黃鶴樓外觀建筑的句子,或許作者要抒發的情感就不是愁了。

不僅是詩歌,所有文學作品的內容都是由寫作目的決定的。我們平時和別人交流時,說什么樣的話是由什么決定的呢?伸出你的右手撫摸你的左前胸,感覺到心跳了么?外化的語言是為了表達你的心里話,在寫作中,作者寫的內容也是由他要表達的情感決定的。這首詩就是想表達作者的愁,所以作者要選那些能激發愁、表現愁的事物并且要極盡筆墨去描寫。不寫黃鶴樓的外觀有多雄偉,而只用一個“空”,那是因為黃鶴樓越空曠越能表達后面的愁思。為什么詩人內心明明有千萬個詞語,而寫白云時還是重復使用了一個“空”字呢?因為他覺得只一個“空”還不足以表現他的愁思。為什么寫漢陽樹時要突出它背景的明麗,寫鸚鵡洲時要突出它的茂盛?因為異鄉的景色越美好,越能和他游子的身份形成反差,這種反差越大,就越能突出他的愁思之濃,他的愁思就越會使人感同身受。而這種情感是通過寫黃鶴樓的外觀所不能表現的。

寫什么”是由“為什么寫”決定的。

    所以寫作的時候,我們一定要想明白:文章為什么寫?再由此選擇:什么可以寫?什么不可以寫 ? 

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